Losh guaposh dan la nota

1. La Canción: "El Monstruo de la Laguna" Es una canción muy movida que mezcla ritmos de la zona. -De qué trata:  Un monstruo que empieza a mover las manos, los pies, los hombros y la panza al ritmo de la música. -Por qué es buena:  Porque los niños aprenden las partes de su cuerpo mientras bailan. 2. El Instrumento: El Bombo Legüero Es un tambor muy grande y especial hecho de madera y cuero de animal. - Dato curioso:  Se llama "legüero" porque suena tan fuerte que se oye desde muy, muy lejos (a muchas leguas). - Cómo suena:  Si golpeas el centro suena grave (como un trueno) y si golpeas el borde de madera suena agudo (como un palito). 3. Actividad: "Jugamos a ser Tambores" Es un juego de imitación muy fácil para niños de 3 a 5 años: 1. El Gigante y la Hormiga:  Cuando tú golpeas algo que suene grave (como una caja grande), los niños tienen que dar pisotones fuertes como gigantes. Cuando golpeas algo agudo (como un lápiz contra la mesa), tien...

 LUNES: para comenzar la mañana con alumnos de infantil, en este caso de 5 años, hemos seleccionado "Sol Solecito" de Cantajuegos. Esta nos parece una canción alegre, repetitiva ideal  para el inicio de semana. Esta cuenta con un ritmo alegre que favorece la motivación y la creación de un clima positivo desde primera hora.   https://www.youtube.com/watch?v=DgxufiDpnUI&list=RDDgxufiDpnUI&start_radio=1  MARTES: para trabajar las emociones, hemos elegido "Si estas feliz". Esta canción permite identificar emociones mediante gestos y expresiones corporales. A través de ella se fomenta la educación emocional ayudando a reconocer sentimientos favoreciendo la expresión corporal y verbal. https://www.youtube.com/watch?v=lU8zZjBV53M&list=RDlU8zZjBV53M&start_radio=1 MIÉRCOLES: en cuanto al movimiento la canción que más se acerca a este concepto es "el baile del cuerpo" de Cantajuegos. Esta es ideal para liberar energía, con ella se trabaja la psicomot...

Así sería nuestra clase de música Nuestra aula no es la típica clase con mesas y sillas, es un espacio abierto para que los niños de 3 a 5 años puedan moverse y jugar sin miedo . Lo más importante es el centro del aula: una alfombra grande y cómoda donde nos sentamos todos en círculo. Aquí es donde cantamos, nos miramos a los ojos y hacemos las asambleas. No hay nada por medio para que, en cuanto suene la música, puedan saltar o bailar sin chocarse con nada. En un lado tenemos los instrumentos en estanterías bajas . Nos gusta que estén en cestas a su altura para que ellos mismos puedan coger las maracas, los cascabeles o las cajas chinas y luego guardarlos en su sitio. Así aprenden a ser autónomos y a cuidar sus cosas. También tenemos un espejo grande en la pared. A estas edades les encanta verse mientras bailan o hacen muecas al cantar. Al lado del espejo tenemos el  baúl de los disfraces , que está lleno de pañuelos de colores y cintas. Los usamos para "dibujar" la música...

Nosotros somos Losh Guaposh, un grupo compuesto por cinco chicos los cuales ya hemos trabajado la asignatura de música el curso anterior en la facultad de Puerto Real (UCA). Esta nos pareció bastante interesante ya que participamos de forma activa en la mayoría de clases. Este año esperamos que sea parecido y que los contenidos se acerquen más a aspectos didácticos.