EXPERIENCIA CON SUNO
Presentación Suno
Suno es una herramienta de inteligencia artificial diseñada para crear canciones de forma rápida y sencilla. A través de un pequeño texto o una idea escrita, la plataforma es capaz de generar automáticamente la letra, la música, la voz y los instrumentos, creando canciones completas en pocos segundos.
Esta aplicación resulta muy útil en el ámbito educativo, especialmente en Educación Infantil, ya que permite elaborar canciones adaptadas a los intereses y necesidades del alumnado. Los docentes pueden crear canciones sobre rutinas diarias, animales, emociones, estaciones del año o cualquier contenido trabajado en el aula, favoreciendo así el aprendizaje de una manera más motivadora y dinámica.
Además, el uso de la música en infantil ayuda a desarrollar la expresión oral, la coordinación corporal, la memoria y la creatividad. Gracias a herramientas como Suno, es posible personalizar actividades musicales de forma sencilla, fomentando la participación activa de los niños y convirtiendo el aprendizaje en una experiencia lúdica y significativa.
Esta aplicación resulta muy útil en el ámbito educativo, especialmente en Educación Infantil, ya que permite elaborar canciones adaptadas a los intereses y necesidades del alumnado. Los docentes pueden crear canciones sobre rutinas diarias, animales, emociones, estaciones del año o cualquier contenido trabajado en el aula, favoreciendo así el aprendizaje de una manera más motivadora y dinámica.
Además, el uso de la música en infantil ayuda a desarrollar la expresión oral, la coordinación corporal, la memoria y la creatividad. Gracias a herramientas como Suno, es posible personalizar actividades musicales de forma sencilla, fomentando la participación activa de los niños y convirtiendo el aprendizaje en una experiencia lúdica y significativa.
Actividad Infantil: “La rueda del sol”
Edad recomendada: 3 a 5 años
Edad recomendada: 3 a 5 años
Objetivos
-Desarrollar la expresión corporal y musical.
-Mejorar la coordinación motora.
-Identificar elementos de la naturaleza.
-Favorecer la participación en grupo y el ritmo.
-Desarrollar la expresión corporal y musical.
-Mejorar la coordinación motora.
-Identificar elementos de la naturaleza.
-Favorecer la participación en grupo y el ritmo.
Materiales
-Un dibujo grande de un sol.
-Pandereta o música suave.
-Cartulinas con imágenes: sol, flor, pájaro, sapo, luna.
-Pañuelos amarillos o de colores.
-Un dibujo grande de un sol.
-Pandereta o música suave.
-Cartulinas con imágenes: sol, flor, pájaro, sapo, luna.
-Pañuelos amarillos o de colores.
Desarrollo de la actividad
1. Asamblea inicial (5 min)
Mostrar el dibujo del sol y preguntar:
-¿Qué hace el sol?
-¿Qué animales aparecen en la canción?
-¿Qué hacemos por la mañana?
1. Asamblea inicial (5 min)
Mostrar el dibujo del sol y preguntar:
-¿Qué hace el sol?
-¿Qué animales aparecen en la canción?
-¿Qué hacemos por la mañana?
2. Aprendemos la canción (10 min)
Cantar poco a poco la canción acompañando con gestos:
-“Sale el sol” → brazos abiertos arriba.
-“Pajaritos” → mover brazos como alas.
-“Flores bailar” → girar sobre sí mismos.
-“Salta el sapo” → pequeños saltos.
-“Buenas noches” → manos juntas simulando dormir.
Cantar poco a poco la canción acompañando con gestos:
-“Sale el sol” → brazos abiertos arriba.
-“Pajaritos” → mover brazos como alas.
-“Flores bailar” → girar sobre sí mismos.
-“Salta el sapo” → pequeños saltos.
-“Buenas noches” → manos juntas simulando dormir.
3. Juego musical: “Cuando salga el sol…” (10 min)
Mientras suena el estribillo, los niños caminan libremente.
Cuando la música pare, la maestra enseña una tarjeta:
-Sol → todos levantan brazos.
-Flor → se agachan.
-Pájaro → hacen alas.
-Sapo → saltan.
-Luna → hacen como que duermen.
Mientras suena el estribillo, los niños caminan libremente.
Cuando la música pare, la maestra enseña una tarjeta:
-Sol → todos levantan brazos.
-Flor → se agachan.
-Pájaro → hacen alas.
-Sapo → saltan.
-Luna → hacen como que duermen.
Actividad plástica final
Cada niño puede colorear:
-un sol,
-una flor,
-o un animal de la canción.
Después se hace un mural llamado:
“La rueda del sol”
Cada niño puede colorear:
-un sol,
-una flor,
-o un animal de la canción.
Después se hace un mural llamado:
“La rueda del sol”
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